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L’Ecole Aujourd’hui-School for today

L’Ecole Aujourd’hui , école primaire privée sous contrat simple, constitue notre premier terrain de recherches. Créée en 1975 par une équipe d’enseignantes de l’école active bilingue Janine Manuel qui souhaitait permettre aux enfants d’être acteurs de leur formation, elle accueille aujourd’hui 140 enfants. Elle se veut être un lieu de vie, d’échange et de projets, ouvert sur le monde. Sa volonté d’adhérer aux principes de l’Education nouvelle est inscrite dans sa charte, qui associe enfants, parents et enseignants en tant qu’acteurs de la communauté éducative.

Ses pratiques éducatives inspirées de l’Education nouvelle tendent à rendre l’enfant acteur de ses apprentissages, en lui apprenant à apprendre, dans une école ouverte sur le monde dont la découverte de l’anglais dès la maternelle est un des aspects, de même que les voyages et les sorties qui ponctuent la vie de l’école et favorisent le milieu comme terrain d’apprentissage. Le rythme de l’enfant est respecté, la part donnée au travail individuel s’enrichit du travail avec les pairs.

L’étude de terrain est menée à travers des observations ponctuelles, lors de sorties ou de séances de cours, et  des séances d’analyse des pratiques et du travail d’équipe qui réunit les enseignants deux fois par semaine après la classe. Cela permet d’établir une réflexion sur la formation continue par les pairs, qui semble être la clé de voute de cet établissement. Les méthodes pédagogiques sont examinées également dans leurs différences aux méthodes traditionnelles et en ce qu’elles induisent une implication directe de l’enfant dans ses apprentisages, qu’il s’agisse de l’utilisation des réglettes Cuisenaire pour l’apprentissage des mathématiques, de la lecture en couleur selon Caleb Gattegno ou des panneaux de grammaire de Maurice Laurent.


fabienne serina-karsky

Docteur en sciences de l’éducation
Directrice de recherches chez Linc-Learn in context

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